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二是存在较大风险的重大体育赛事活动，按照标准程序进行评估，即在严格执行确定评估项目、制定评估方案、深入分析论证、确定风险等级的基础上，编制、评审和备案评估报告。在塞万提斯的文学世界里，挑战风车的唐-吉诃德最终在屡次碰壁后，在梦想幻灭中郁郁而终。

比如，田径和游泳等体育运动，可以培养学生的坚持、韧性、毅力等意志品质；足球、篮球、排球等集体项目，可以培养学生的领导力与协作精神，学会攻防和协同作战，培养集体主义和团队精神；武术可以培养自信，围棋可以培养大局观；乒乓球、羽毛球、网球等可以培养人的战略与策略思维；攀岩、击剑等项目可以培养人的勇敢、果断和冒险精神；射箭可以培养学生沉稳、专注的心理品质，古人说“君子如射”，将射箭当作修身的手段，身正心静，神情专注，目标专一，先正已而后发；发而不中，不怨靶子，不怨对手，而是反躬自省，向内归因，这是一种成长型思维，也是一种良好的个人品质。