回复 布洛 :第三年🚙🌭😤🎽,把场景变成背景🌘🥜🥎。在校园的场景中🌌🎠🚢♓️🐗🉑,老师们陆续开发了150门科学微课程🚅⚪☦️😹,感觉有点“山穷水尽”了🍠🚳🔆。我说🗾🍶🏫🕘🍴:“以此为背景🚒❇️🍴,换个方向就有更多的课程🥐🦙🧓。”于是🕹🚕🦋💹,语文老师从文学的角度另辟蹊径🥄🎱🚱,开发了“盛泽的古桥”“盛泽的弄堂”“盛泽的丝绸”三个系列的主题阅读与实景写作微课程🚌🚛🕛,融科学研究与语文实践于一体🆚🐾🍒,独具特色🕸🥏🈴。艺术组🎢🥗💪🅾️、德育组💶🥛、体育组等都找到了各自的发掘点与主题词🍹🕔🙀,呈现了百花争艳的特色课程🚑🏝⚾️。
回复 阿伊萨蒂 :
回复 阿苏林 :据悉🦑🦒📵,下一步杨浦区继续融合杨浦滨江文化🚃🌖😸🐲,打造“韵动杨浦·秀出来”等专属品牌活动🧑🐓🌍☣️;充分利用杨浦滨江空间资源🍿☣️😞,创新融合亲子主题🍴🏬😷⛳️🕷,打造以家庭为单位的主题沙滩活动🍹✂😡🌭,扩大杨浦滨江运动辐射范围🕰🤲⛅️🤨,推动区域特色赛事发展🌵🌁🤮⚡️;创新办赛模式🏪🚙🕯🆔♓️,打造上海共青森林体育嘉年华等体育消费新IP🥃🚄🌝🤮🥍。