比林德利

回复 维恩斯特拉 :在2003年女足出征世界杯前🏬🕸🚳😋，彼时的前女足运动员任立萍与潘丽娜将签好名的足球送给田震🕰🍤🥃👲，并与她一起拍了张照片🍼🍮🥋。拍完照后🦴🚎🐉👊，田震开心地和好友说🏠🖲🌋🐷：“我算混入女足了📀♐️🌎🍵，我心里太满足了🕋🍇🚕😴。在田震的言行中🥛❕🍎，你会很容易感受到她的包容性🐲🍱🛹🤚，可是在包容之下🥐⌨️🥦🧓✡️，田震又有着绝对的边界感🎞📷🌛。在她的世界里🆙🌖😿♊️🈹，一件事情非黑即白🍉🦷🏈☦️，不存在任何中间地带🏫🙅🦖☝。

班伯里联

回复 伊万桑托斯 :在师哥师姐宣传纳新之前🈵🕒🤟🍟，我对于足球的认知都是陌生的📟🥟🙄。千篇一律的高中生活里🥟🚔🍂🤜，并没有很多机会去接触这项运动🎢😨。刚开始进入足球队时🚦❓😻，对于传球等最基本的足球知识都不清楚🥣🔐⛈。在师姐们的指导下🏩🚜🍍🦖，才开始对这项运动有所精进🐜🌝🌭🤒。足球队的一年里🚆⏳✋，也参加了几场比赛🍸🍡🥑⚱️。虽然我的球技还是一如既往的不如人意🚖🍼😂，但在这一年里🏍🌤，我体会到了运动的快乐还有团队的意义🚍📺🚯。博观而约取🚃🆗🍾，厚积而薄发🦀🍧🏜🤳，希望以后在球队的日子里🥠🕗🍚🐃㊗️，能有更好的表现⛵️🌜✅。

维格特

回复 波图恩塞竞技 :《运动训练学》教材课件主要特色是按照全国体育院校统编教材的逻辑结构🍫🐍❕🥅，呈现完整课程体系的思路与想法🎿🌮😓，同时在表现形式上融情景🍫🚉😔、体验🏔🌲🥕、拓展🈁🐲🌟🔯、互动于一体🍚🌤，打造生动🌡💸🥫😕😋、立体课堂📐🙏，以提高学生学习的兴趣及主动性🥙🧀👧🐜。主要创新体现在三个方面🥚🚆🖖📛：一是知识更新🅾🌇🎾🤛，即及时增补研究成果🆗🛴🕖🍆🐐；二是注重应用🚇🚕🍤🍞🌧🙌，即对接未来就业前景🏥🏘🕒😴；三是案例典型📞🌡🦟💝，即突出专业性实效性等🍔🛶🏕🏉💚。本课件不仅用于本校体育教育专业🥑🗝🌸、运动训练专业🌇👲🉑♎️、民族体育专业等多个专业课堂教学👦🚄🚖🥢，而且为郑州大学🥘🚖🈴、锦州医科大学🌲🗽😚、广西师范学院等院校提供参考🌺🐃。学生认为教材课件既体现知识的实用性🍎🏜🍠🤧🐪，又有利于其综合素质的提升🏘👉🦆，教师则认为本教材课件思路清晰🐌📞💖🤟、设计新颖🥩🐣🈶、专业特色突出🥙🚅♉️。