阿姆拉巴特

回复 赫斯尔 :从已有的线上体育教学资源看🧂🥂👽，国家线上体育教学资源相对薄弱🚑🥕🐉⚾️，尤其是高质量🏖🖕🤟、个性化的在线体育教育资源较少🚢🆖🤗🐯。国家中小学网络云平台有4000多门包括专业基础课🛥🕒🐫、核心课和主干课的线上视频教学资源⛲️🕹🌏🌘，然而并没有体育锻炼的线上教学资源🙆🌯，而以往疫情期间的线上体育教学资源散落在各教育行政部门🆘🏠🌳，并未得到较好利用👧🐏😻👿。其次⛷🥢🚑🅾️，不管是体育教师🖇👶🤘✳️，还是社会专业人员和志愿者🍯🗑🍠，都普遍缺乏熟练操作线上体育教学资源的能力🏵🌱🥙，通过线上体育资源强化体育课后服务质量的意愿并不高🚲🔵🚓👺，线上体育教学资源的使用也存在一定随意性🔏🆖🐲。

梅尔菲

回复 穆拉特阿金 :首先🚀⛰🆕🐅，应提升体育教师📏🕰🕑、社会专业人员及志愿者的认知能力🏞🌮🎡😘✌️🍝，让他们认识到线上体育教学资源是体育课后服务的重要组成部分🧂🏭🦑，也是实现体育课后服务目标🍁🌏🕥🔯、深化体育教学改革🛶🐷、提高体育课后服务质量的重要条件🛵😗。其次🕔🌜🆘🥧，加强线上教学技术能力培训🍻🚋🔞，鼓励优秀的体育教师📠🥂🤛、社会专业人员🆗🍮、家长义工及志愿者“传经送宝”⛺️🏝😶。再次🕢🐬🦕🤨🐕，将线上体育教学资源利用情况纳入体育课后服务高质量发展评价方案🥒🛴👿👐，以此激励体育课后服务体育教师🚑🍨🌾💫、社会专业人员🏤☺️、家长义工及志愿者线上教学资源应用的积极性🍾🐜🎞🐒🌗。

邦费雷迪纳

回复 萨马萨 :马克-威尔莫茨当初能够率队征战大赛✈️👧🤧⛎，就是得益于超凡的个人魅力和带头大哥的属性🕸🐼，后来比利时足协邀请亨利辅佐罗伯托-马丁内斯也是基于维稳的考量🚔🌗🥅。